Őszi jeles napok az óvodai környezeti nevelésben

Az óvodai környezeti neveléshez köthető zöld- és környezetvédelmi jeles napok évről évre visszatérő „örökzöld” ünnepei az óvodai életnek. Akár hazai, akár nemzetközi, akár „csak” lokális kezdeményezésről legyen szó, egyaránt kiváló alkalmat teremtenek arra, hogy kiemelten foglalkozzunk természeti és társadalmi értékeink védelmével. Az óvodában – a családi neveléssel párhuzamosan – megkezdődik a környezethez való pozitív viszony alapozása, olyan viselkedésmintákkal, amelyek elsősorban az érzelmeiken keresztül hatnak a gyerekekre. Közvetlen tapasztalataikon, érzelmi kötődésükön keresztül jutnak el környezetük megbecsüléséhez, védelméhez. Ez az óvodáskorban kiemelt fontosságú tevékenység alapozza meg a tapasztalataikat, melyek később ismeretté, egész életre szóló tudássá alakulnak. A tapasztalatszerzés legfőbb színtere az óvoda, egyik legfontosabb eszköze pedig a kiemelt ünnepnapok – nemzeti, nemzetiségi, néphagyományokhoz, helyi szokásokhoz, környezetvédelemhez és az óvodai élet egyéb területeihez kapcsolódó ünnepek – hosszú sora. Ezek a napok különböznek a többi naptól, hiszen ilyenkor emlékezünk valamire, közösen ünneplünk valamit vagy valakit, figyelmünk középpontjába kerül egy esemény vagy egy jelenség. A gyerekek az évről évre visszatérő élmények közvetítésével egy életre szóló lelki útravalót kapnak. A zöld és egészségtudatos világ- és jeles napok óvodai szinten történő megünnepléséhez – bár az óvodapedagógusok kreatívak és leleményesek – szükségesnek ítéltük egy, a gyakorlatban is jól használható őszi (és később téli, tavaszi és nyári) ajánlás-gyűjtemény összeállítását, melyről azt gondoljuk, hasznos lesz mindannyiunk számára. A Kerek egy esztendő – komplex tevékenységek az óvodai környezeti nevelésben című évszakalapú módszertani könyvsorozatunkban bemutattuk a legismertebb ünnepnapjainkat, a hagyományos őszi jeles ünnepeket (Mihály-nap, Dömötör-nap, Márton-nap, Katalin-nap, András-nap stb.), világnapokat (A zene világnapja, Az állatok világnapja stb.) és egyházi ünnepeket (pl. Mindenszentek).Új könyvünkben az óvodáskorú gyerekek számára könnyen érthető, feldolgozható, a mindennapi életünkhöz szervesen kapcsolódó, ám kevéssé ismert világnapokat, zöld jeles napokat mutatjuk be. A könyvben található ötletekkel élményközpontú, az életkori sajátosságokat figyelembe vevő tevékenységeket, játékokat tudunk biztosítani az óvodások számára, ami azért is fontos, mert a játékos tanulás ereje felbecsülhetetlen, és hatékonysága semmilyen más tanulási formához nem hasonlítható. Az ünnepekre való felkészülés, a ráhangolódás, a megelőző gyűjtőmunka sokszor mélyebb nyomot hagy a gyerekekben, mint maga a jeles nap. A zöld ünnepek jellegét a külsőségekben is igyekszünk hangsúlyozni. Kitűzzük szívünk fölé a zöld szívet, és az aktuális témának megfelelően feldíszítjük az óvodát. A gyerekeket körülvevő világ megismerésében a közvetlen megfigyelésekre, vizsgálódásokra, cselekvésekre, tapasztalatszerzésre építünk. A környezet szeretetére és védelmére nevelünk a természetközeli élettel (udvar, séták, kirándulások), közben az óvodásokban tudatosítjuk, hogy bolygónkat mennyi veszély (klímaváltozás, globális felmelegedés, levegőszennyezés, erdőirtás, állat- és növényfajok kipusztulása, a vízkészlet rohamos csökkenése stb.) fenyegeti, és nekünk, embereknek, milyen nagy a felelősségünk a Föld megóvásában. A környezeti témák – a megszokottól eltérő tartalommal, módszerrel, eszközökkel, ünneplési szokásokkal – jól közvetíthető mondanivalója érzelmileg közel hozható számukra, ezáltal szemléletük formálódik, pozitív viszony jön létre köztük és a természet között. Ezek az ünnepek mindig élményt jelentenek, tanulságosak és felejthetetlenek a gyerekek számára. Az egészségtudatos magatartás jeles napjai fontos szerepet kapnak az óvodában, hiszen az egészségnevelés az óvoda megalapozó jellegű, minden nevelési folyamatban jelen lévő feladata. Az egészséges életmódra nevelés, az egészséges életvitel igényének kialakítása, a gyermek testi fejlődésének elősegítés