Innováció a kommunikáció oktatásában

A könyv tartalma:INNOVÁCIÓ ÉS KREATIVITÁS A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSBEN– Innovatív módszerek diszlexiával/diszgráfiával küzdő tanulók írásbeli kommunikációjának fejlesztéséhez: az Integratív Diszlexia-terápia– A kommunikációról alkotott fogalmi változások vizsgálata – Az önreflexió mint a kommunikációs készségek fejlesztési lehetősége a sportoktatásban– A hallás utáni szövegértés segítésének technikái – kvalitatív elemzés egy mesemondó szövegértést segítő módszertani repertoárjáról – Kreatív írásgyakorlatok szerepe az írásbeli szövegalkotás iránti attitűd alakulásában A LEGOŽ KOCKA MINT INNOVATÍV ESZKÖZ A KOMMUNIKÁCIÓ OKTATÁSÁBAN– Nem CSAK egy játék! A LEGOŽ – Education módszertana a tanár szemszögéből – „A megfoghatóvá tett kommunikáció”, avagy a LEGOŽ-módszer alkalmazása a kommunikációs készségfejlesztésben– Kommunikációs kompetencia és LEGOŽ eszközök az (anya)nyelvtanításban RETORIKA – DRÁMA – JÁTÉK– Retorikai tudatosság az anyanyelvi nevelésben– (Rém)álom a retorikában? A nyilvános beszéd kihívásai hallgatói szemmel – Az improvizáció és a fejlődési szemléletmód kapcsolata a tudatos kommunikációban – A kommunikáció fejlesztésének lehetőségei szabadulójátékok segítségével DIGITÁLIS LEHETŐSÉGEK A KOMMUNIKÁCIÓOKTATÁSBAN– eBánki – Integrált tananyag- és tanulásmenedzsment rendszer fejlesztése– A digitális oktatás tanulói/hallgatói szemmel, avagy nyer vagy veszít a hallgató – Fejlesztőmunka mozgóképpel – egy középiskolai projekt tanulságaiA KOMMUNIKÁCIÓOKTATÁS TÁGABB KONTEXTUSAI– A pedagógusképzés egy új perspektívája – a HRM projekt – Készségfejlesztés elképzelt vállalkozásokkal – Esettanulmány egy történetmesélésre és szimulációra épülő egyetemi kurzusról – A hittanoktatás mint lelkigondozói kommunikáció – Az Ibrányi Varázssziget Gyerekház társadalmi esélyteremtő hatásának vizsgálata a Baptista Szeretetszolgálat Csicsergő ÓvodájábanKÖNYVESPOLC– Kőkuti Tamás: Összefoglalóan a sportkommunikációról